一次搞懂國際教育

雙聯學制？雙語學制？美國學制？國際教育？ 到底有什麼差！今天就讓P小編帶著大家一次搞懂台灣的多元教育制度吧！

自從教育部頒布108課綱起，台灣中等學校的評量方式趨於多元探究包含主題式以及任務導向的學習模式，不再只是著墨於紙本上的單純知識。

這個趨勢，顯現出台灣的教育制度正與目前西方國家所進行的全方位評估（holistic review）模式進行靠攏。

在這樣的環境底下，台灣的教育也開始接納不同學習模式與型態。

我們將針對近期比較多元的教育型態做一個系列的簡單介紹與懶人包，讓大家不再霧煞煞，在最後，我們也會分享每種不同制度的優劣勢，並提供我們的觀點，但不評論每個制度好壞，保留空間給各位同學與家長去選擇。

今天要跟大家分享的是本系列的最後一篇：

國際教育

近年來，越來越多家長傾向於讓孩子在台灣就學到國中、高中畢業，就到國外去留學。也有更多了解自己、小小年紀就懂得開始為自己未來考慮的孩子們，在台灣升學的過程中發覺自己無法適應、接受國內的教育模式，便有了想瞭解國際教育的動機。

國際教育藉由非制式的教育模式，在教學過程與環境中加入各類國際議題與現象，讓孩子們及早接受、認識多元的文化與社會。有一顆能接納不同、理解差異的心，是需要在孩子成長過程中慢慢培養的。在國際教育的體制下，我們也希望孩子能瞭解何謂全球公民責任，並將全球永續發展的理念落實到自己的平時生活中。

目前最受台灣家長及學生們歡迎的國家包含：美國、加拿大、英國、澳洲。 美國的部份上一篇多元教育制度 - 美國體制的貼文中有詳細說明，有興趣可以到這裏詳讀。

接著，我們就來與大家分享加拿大、英國與澳洲的體制特色～首先，有興趣想朝加拿大發展的學生們可以注意，我們建議可以在高中畢業前，提前一兩年到加拿大本地的高中讀到高中畢業並直接申請大學。或者也能在台灣讀到高中後，提供IELTS的成績給大學（一般大學要求的成績為總分6.5，各科皆不得低於6.0），同時，若能提供SAT和AP考試的好成績，也都會對申請大學有一定程度的加分唷！

至於英國的部分，英國最有名的大學聯盟，非羅素集團莫屬了。

羅素集團由24所世界一流的研究型大學組成，有英國常春藤之稱，而其中最廣為人知的G5超級精英大學也包含在內。

G5的成員有：牛津、劍橋、倫敦政治經濟學院、倫敦帝國學院與倫敦大學學院。計劃到英國留學的學生們，申請大學時將用到UCAS（Universities and Colleges Admissions Service）這個申請平台，申請表內容會包含學歷、經歷、犯罪記錄、個人介紹和推薦信（國際學生記得一樣需要有IELTS成績喔）！申請者經由UCAS提交表單後，各大學會再依照情況決定是否錄取。

最後，想申請澳洲大學的學生們也要留意特定的規則，由於制度的不同，學生在台灣讀到高中畢業時，只等同於澳洲當地高中二年級的程度。

因此，澳洲大部分的大學會要求非本地高中畢業的學生，要先上一年的Foundation(大學先修班或稱預科班）。

以上，就是今日P小編對於國際教育的分享啦！是不是感覺好多細節要注意呀？不用擔心～無論選擇哪一個國家、哪一間學校、哪一條升學路，PISIM都會協助學生們找到最適合自己的方式與未來喔！